{"id":11931,"date":"2018-02-08T16:13:59","date_gmt":"2018-02-08T22:13:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unez.mx\/?page_id=11931"},"modified":"2026-08-19T14:15:00","modified_gmt":"2026-08-19T20:15:00","slug":"educacion-inicial-y-preescolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unez.edu.mx\/?page_id=11931","title":{"rendered":"Lic. en Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”1\/4″]

\"\"\/<\/div><\/div>[vc_column_text]Solicita informaci\u00f3n en los siguientes t\u00e9lefonos:<\/strong><\/p>\n

Tel. 81 83 01 21 48<\/strong><\/p>\n

\"\"\u00a0 WhatsApp: 81 32 56 55 47\u00a0<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”3\/4″][vc_column_text css=””]Universidad Emiliano Zapata, estudios con reconocimiento de validez oficial No. AL- III 280\/2010 de fecha del 3 de diciembre de 2010, otorgado por el gobierno del estado de Nuevo Le\u00f3n y publicado en el Peri\u00f3dico Oficial del 4 de marzo de 2011.<\/strong><\/p>\n

La Licenciatura en Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar en la Universidad Emiliano Zapata es tu mejor opci\u00f3n para transformar el futuro de la ni\u00f1ez, gracias a un modelo pedag\u00f3gico de vanguardia que equilibra la teor\u00eda del desarrollo infantil con una intensa pr\u00e1ctica cl\u00ednica y docente desde los primeros semestres. Nuestro programa te capacita en neuroeducaci\u00f3n, metodolog\u00edas de ense\u00f1anza l\u00fadicas e inclusi\u00f3n educativa, utilizando laboratorios de simulaci\u00f3n y espacios interactivos dise\u00f1ados para el aprendizaje moderno. Al elegir la UNEZ, aseguras una formaci\u00f3n con un profundo sentido humano y \u00e9tico, respaldada por las herramientas digitales y competencias necesarias para liderar, innovar y dise\u00f1ar entornos educativos de excelencia en el sector p\u00fablico y privado.<\/strong>[\/vc_column_text][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”Descripci\u00f3n” tab_id=”1487609400683-4ccd51ce-2b7f”][vc_column_text css=””]\"\"<\/strong><\/p>\n

La Universidad Emiliano Zapata ofrece una Licenciatura en Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar \u00fanica en su enfoque: coloca a la infancia en el centro de la formaci\u00f3n, garantizando el respeto a sus derechos, la inclusi\u00f3n y el desarrollo integral.<\/strong><\/p>\n

Nuestros egresados se distinguen por su liderazgo pedag\u00f3gico, sensibilidad humanista y compromiso social, preparados para transformar la educaci\u00f3n desde la primera infancia. Con metodolog\u00edas activas, vinculaci\u00f3n comunitaria y excelencia acad\u00e9mica, la UNEZ forma profesionales capaces de generar un impacto positivo en instituciones educativas, programas sociales y proyectos comunitarios. <\/strong><\/p>\n

Estudiar en la UNEZ significa elegir una formaci\u00f3n integral, innovadora y con profundo sentido humano, que convierte a cada egresado en un agente de cambio en beneficio de la infancia y la sociedad.<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Perfil de Ingreso” tab_id=”1487609400723-dc5963bf-b014″][vc_column_text css=””]El aspirante a la Licenciatura en Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar de la Universidad Emiliano Zapata debe poseer una profunda vocaci\u00f3n de servicio, empat\u00eda y sensibilidad hacia las necesidades de la primera infancia. Buscamos perfiles proactivos, creativos y con un alto sentido de la responsabilidad social, interesados en comprender el desarrollo humano y las ciencias de la educaci\u00f3n. El candidato ideal destaca por su facilidad para comunicarse de manera asertiva, su disposici\u00f3n para el trabajo colaborativo y un gran inter\u00e9s por la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y tecnol\u00f3gica, herramientas clave para dise\u00f1ar los entornos de aprendizaje inclusivos y estimulantes que transformar\u00e1n el futuro de nuestra ni\u00f1ez.<\/strong><\/p>\n

PERFIL DE EGRESO.<\/strong><\/p>\n

Formar profesionales con conocimientos de vanguardia, habilidades, actitudes \u00e9ticas y de compromiso del comportamiento humano, a fin de que promuevan el desarrollo individual, grupal, institucional y comunitario en los diversos escenarios de aplicaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n inicial y Preescolar, se insiste en la comprensi\u00f3n del desarrollo integral infantil; identificando los factores que influyen en el ni\u00f1o de 0 a 6 a\u00f1os mediante el conocimiento de pr\u00e1cticas de crianza, t\u00e9cnicas de atenci\u00f3n b\u00e1sica y m\u00e9todos de valoraci\u00f3n; con la finalidad de que dise\u00f1e estrategias de atenci\u00f3n \u00f3ptimas conciente de la diversidad de ellas, planificar, implementar, conducir y evaluar el proceso de formaci\u00f3n y desarrollo de los ni\u00f1os de 0 a 6 a\u00f1os de edad, fortaleciendo el desarrollo integral de los ni\u00f1os menores de seis a\u00f1os de edad, adem\u00e1s propiciar una cultura a favor de la primera infancia mediante la participaci\u00f3n de la familia y la comunidad en el cuidado y la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<\/strong><\/p>\n

    \n
  • El egresado de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar abordara en los contextos biopsicosociales, atender en el ni\u00f1o la estimulaci\u00f3n temprana de todas sus \u00e1reas de desarrollo, a partir del estudio y an\u00e1lisis de las caracter\u00edsticas, necesidades y contextos de los ni\u00f1os, de los agentes educativos y las pr\u00e1cticas de formaci\u00f3n; dise\u00f1ando y evaluando proyectos, programas de formaci\u00f3n; dise\u00f1ando y evaluando proyectos, programas, estrategias y materiales did\u00e1cticos adaptando los modelos de la Educaci\u00f3n Inicial; con la finalidad de proponer resoluciones a las problem\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que promuevan el desarrollo infantil.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

    [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”\u00bfEstudiar en UNEZ?” tab_id=”1487609637759-a3d41df3-1f0d”][vc_column_text css=””]Cada estudiante se convierte en un l\u00edder pedag\u00f3gico y agente de cambio social. En la UNEZ no solo formamos docentes, formamos educadores sensibles, creativos y comprometidos; estudiar la LEIP en la UNEZ significa formar parte de una comunidad educativa que transforma la educaci\u00f3n inicial y preescolar desde la ra\u00edz, con una visi\u00f3n centrada en la infancia, la inclusi\u00f3n y el compromiso social.<\/strong><\/p>\n

    Nos distinguimos de otras Universidades en nuestro enfoque transformador combinando calidad acad\u00e9mica y compromiso social; se forman educadores integrales, inclusivos y socialmente comprometidos, que no solo ense\u00f1an, sino que transforman la realidad educativa y comunitaria, colocando a la infancia en el centro de toda acci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

    La demanda profesional se ubica en los \u00e1mbitos laborales en que se atiende a ni\u00f1os, de 0 a 6 a\u00f1os, los cuales corresponden a los campos educativos y salud, en los que est\u00e1 inscrito el quehacer del profesional de educaci\u00f3n inicial y preescolar<\/strong><\/p>\n

    Son demandados por instituciones como:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Guarder\u00edas infantiles<\/strong><\/li>\n
    • Centros de Desarrollo Infantil<\/strong><\/li>\n
    • Escuelas Publicas y Privadas<\/strong><\/li>\n
    • Instituto Mexicano del Seguro Social,<\/strong><\/li>\n
    • Secretar\u00eda Estatal de Salud,<\/strong><\/li>\n
    • Desarrollo Integral de la Familia,<\/strong><\/li>\n
    • Procuradur\u00eda General de Justicia,<\/strong><\/li>\n
    • Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n,<\/strong><\/li>\n
    • Centros de Apoyo a la ni\u00f1ez<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

      Adem\u00e1s:<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Instituciones educativas que cuentan el nivel de educaci\u00f3n inicial y preescolar.<\/strong><\/li>\n
      2. Instituciones de salud con servicios de atenci\u00f3n a la ni\u00f1ez.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Plan de Estudio” tab_id=”1487609756132-0a95dcd8-b39c”][vc_column_text css=””] La carrera de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar  se cursa en 10 tetramestres.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre I<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-101<\/strong><\/td>\nHistoria de la Educaci\u00f3n en M\u00e9xico<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-102<\/strong><\/td>\nLos Procesos Evolutivos en la Primera Infancia<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-101<\/strong><\/td>\nIntroducci\u00f3n a las Neurociencias<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-101<\/strong><\/td>\nMarco Jur\u00eddico del Sistema Educativo de la Primera Infancia.<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-101<\/strong><\/td>\nPsicolog\u00eda General<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-102<\/strong><\/td>\nComunicaci\u00f3n Oral y Redacci\u00f3n<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-103<\/strong><\/td>\nInform\u00e1tica I<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-104<\/strong><\/td>\nIngl\u00e9s I<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre II<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-103<\/strong><\/td>\nSociolog\u00eda<\/strong><\/td>\nEDU-101<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-102<\/strong><\/td>\nNutrici\u00f3n General<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-102<\/strong><\/td>\nNeurociencias y Educaci\u00f3n Infantil<\/strong><\/td>\nNEU-101<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-103<\/strong><\/td>\nPedagog\u00eda General<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-105<\/strong><\/td>\nPsicolog\u00eda Evolutiva<\/strong><\/td>\nFOR-101<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-106<\/strong><\/td>\nProblemas Econ\u00f3micos y Sociales de M\u00e9xico<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-107<\/strong><\/td>\nInform\u00e1tica II<\/strong><\/td>\nFOR-103<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-108<\/strong><\/td>\nIngl\u00e9s II<\/strong><\/td>\nFOR-104<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre III<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-104<\/strong><\/td>\nFamilia y Comunidad<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-104<\/strong><\/td>\nDiagn\u00f3stico de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica en M\u00e9xico<\/strong><\/td>\nEDU-101<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-103<\/strong><\/td>\nBases Neurofisiol\u00f3gicas del Aprendizaje<\/strong><\/td>\nNEU-101<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-105<\/strong><\/td>\nPedagog\u00eda Infantil<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-109<\/strong><\/td>\nPsicolog\u00eda Infantil<\/strong><\/td>\nFOR-105<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-105<\/strong><\/td>\nNutrici\u00f3n Infantil Y Neuronutrici\u00f3n<\/strong><\/td>\nBAS-102<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-106<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza de la Inform\u00e1tica Infantil<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-110<\/strong><\/td>\nIngl\u00e9s III<\/strong><\/td>\nFOR-108<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre IV<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-111<\/strong><\/td>\nMatem\u00e1ticas<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-107<\/strong><\/td>\nEducaci\u00f3n Preconcepcional y Prenatal<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-104<\/strong><\/td>\nNeurodesarrollo y Teor\u00eda de las Inteligencias M\u00faltiples<\/strong><\/td>\nNEU-103<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-108<\/strong><\/td>\nTaller de Educaci\u00f3n Preconcepcional y Prenatal<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-109<\/strong><\/td>\nObservaci\u00f3n y Pr\u00e1ctica Docente de la Inteligencias M\u00faltiples<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-106<\/strong><\/td>\nDid\u00e1ctica General<\/strong><\/td>\nEDU-104<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-110<\/strong><\/td>\nPuericultura y Crianza en la Primera Infancia<\/strong><\/td>\nEDU-105<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-111<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza de la Lengua Extranjera en la Primera Infancia<\/strong><\/td>\nEDU-105<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre V<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-112<\/strong><\/td>\nEstad\u00edstica<\/strong><\/td>\nFOR-111<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-112<\/strong><\/td>\nDesarrollo Socioemocional y de Valores en la Primera Infancia<\/strong><\/td>\nEDU-111<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-113<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza de la Educaci\u00f3n F\u00edsica Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-111<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-114<\/strong><\/td>\nEducaci\u00f3n inicial (0 hasta 3 a\u00f1os)<\/strong><\/td>\nEDU-105<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-115<\/strong><\/td>\nObservaci\u00f3n y pr\u00e1ctica Docente de Educaci\u00f3n Temprana (0 hasta 3 a\u00f1os)<\/strong><\/td>\nEDU-105<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-116<\/strong><\/td>\nDid\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-110<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-105<\/strong><\/td>\nTeor\u00eda y Pr\u00e1ctica de la Neuromotricidad Infantil<\/strong><\/td>\nNEU-104<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-106<\/strong><\/td>\nNeuroeducaci\u00f3n<\/strong><\/td>\nNEU-103<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre VI<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-107<\/strong><\/td>\nNeuropedagog\u00eda y Neurodid\u00e1ctica<\/strong><\/td>\nNEU-106<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-107<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-117<\/strong><\/td>\nTaller de Elaboraci\u00f3n de Materiales Did\u00e1cticos<\/strong><\/td>\nEDU-116<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-118<\/strong><\/td>\nEducaci\u00f3n Preescolar, (3 hasta 6 a\u00f1os)<\/strong><\/td>\nEDU-114<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-119<\/strong><\/td>\nObservaci\u00f3n y pr\u00e1ctica Docente de Educaci\u00f3n Temprana. (3 hasta 6 a\u00f1os)<\/strong><\/td>\nEDU-115<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-120<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza para el Desarrollo del Pensamiento L\u00f3gico-Matem\u00e1tico en la Infancia<\/strong><\/td>\nEDU-111<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-121<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza de la Educaci\u00f3n Musical, Danza y Expresi\u00f3n Corporal Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-111<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-122<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza de la Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica Espacial y Apreciaci\u00f3n Art\u00edstica Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-111<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre VII<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-108<\/strong><\/td>\nPrevenci\u00f3n y Salud Escolar<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-123<\/strong><\/td>\nDiversidad y Problemas del Desarrollo Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-119<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-124<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza para el Desarrollo del Pensamiento, Lenguaje y Literatura Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-119<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-109<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n Educativa<\/strong><\/td>\nBAS-107<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-125<\/strong><\/td>\nMetodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza del Entorno Natural y de la Vida Social en la Educaci\u00f3n Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-122<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-108<\/strong><\/td>\nDesarrollo Neuromotor y Teor\u00eda de los Reflejos<\/strong><\/td>\nNEU-104<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-109<\/strong><\/td>\nTaller de Desarrollo Neuromotor y Teor\u00eda de los Reflejos<\/strong><\/td>\nNEU-104<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-126<\/strong><\/td>\nEvaluaci\u00f3n Psicopedag\u00f3gica Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-105<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre VIII<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-127<\/strong><\/td>\nIndicadores para la Evaluaci\u00f3n del Desarrollo Infantil<\/strong><\/td>\nEDU-123<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-110<\/strong><\/td>\nDetecci\u00f3n Temprana de Problemas Neurol\u00f3gicos y del Desarrollo Neuromotor<\/strong><\/td>\nNEU-108<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        NEU-111<\/strong><\/td>\nTaller de Intervenci\u00f3n de Problemas Neurol\u00f3gicos y del Desarrollo Neuromotor<\/strong><\/td>\nNEU-109<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-110<\/strong><\/td>\nPlaneaci\u00f3n y Organizaci\u00f3n Escolar<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-113<\/strong><\/td>\n\u00c9tica Personal y Profesional<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-128<\/strong><\/td>\nModalidades de Atenci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar<\/strong><\/td>\nEDU-125<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-129<\/strong><\/td>\nT\u00e9cnicas de Estimulaci\u00f3n Temprana I<\/strong><\/td>\nEDU-126<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-130<\/strong><\/td>\nTeor\u00edas y Pr\u00e1cticas del Juego Infantil<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre IX<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-131<\/strong><\/td>\nCurr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar<\/strong><\/td>\nEDU-128<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-111<\/strong><\/td>\nSeminario de Preparaci\u00f3n y Elaboraci\u00f3n de Tesis<\/strong><\/td>\nBAS-109<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        FOR-114<\/strong><\/td>\nComunicaci\u00f3n y Relaciones Humanas<\/strong><\/td>\nFOR-113<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        BAS-112<\/strong><\/td>\nGesti\u00f3n y Funciones Directivas en las Instituciones Educativas de la Primera Infancia<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-132<\/strong><\/td>\nT\u00e9cnicas de Estimulaci\u00f3n Temprana II<\/strong><\/td>\nEDU-129<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-133<\/strong><\/td>\nObservaci\u00f3n y Pr\u00e1cticas T\u00e9cnicas de estimulaci\u00f3n temprana<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-134<\/strong><\/td>\nObservaci\u00f3n y Pr\u00e1cticas de educaci\u00f3n Inicial (0 hasta 3 a\u00f1os)<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-135<\/strong><\/td>\nObservaci\u00f3n y Pr\u00e1cticas de educaci\u00f3n Preescolar ( 3 hasta 6 a\u00f1os)<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
        Tetramestre X<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Clave Asignatura<\/strong><\/td>\nNombre de la Asignatura<\/strong><\/td>\nSeriaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-136<\/strong><\/td>\nSupervisi\u00f3n y Evaluaci\u00f3n de Pr\u00e1cticas Profesionales<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        EDU-137<\/strong><\/td>\nPr\u00e1cticas Profesionales<\/strong><\/td>\n–<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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